Frühkindliche Reflexe – ein neuer Schlüssel zur kindlichen Entwicklung
Wir freuen uns sehr: Mit ihrer abgeschlossenen Weiterbildung im Bereich der frühkindlichen Reflexe erweitert Kathrin Hintz unser Therapieangebot um einen Ansatz, der vielen Kindern einen echten Entwicklungsschub ermöglichen kann.
Frühkindliche Reflexe sind angeborene, automatische Bewegungsmuster, die jedes Baby in den ersten Lebensmonaten durchläuft. Sie sind die Grundlage dafür, dass Kinder ihren Kopf heben, sich drehen, krabbeln und schließlich aufrecht stehen lernen. Im Laufe der Entwicklung sollen sich diese Reflexe wieder „integrieren" – also in willentlich gesteuerte Bewegungen übergehen.
Geschieht das nicht vollständig, bleiben kleine, oft unbemerkte Stolpersteine zurück. Sie können sich später zeigen als Schwierigkeiten beim Stillsitzen, in der Konzentration, im Gleichgewicht, in der Feinmotorik oder in der eigenen Körperwahrnehmung. Viele Kinder strengen sich enorm an – und wissen selbst nicht, warum manche Dinge so schwerfallen.
Was wir konkret tun
Am Anfang steht eine sorgfältige Beobachtung: Welche Reflexe sind noch aktiv, und wo wirkt sich das im Alltag aus? Daraus entstehen individuell zugeschnittene Übungen, die genau dort ansetzen, wo Entwicklung noch Unterstützung braucht. Wir arbeiten achtsam, spielerisch und alltagsnah – nie gegen das Kind, immer mit ihm.
Schritt für Schritt entstehen so mehr Stabilität, mehr Koordination und – vielleicht das Wichtigste – ein neues Gefühl von Sicherheit im eigenen Körper. Eltern berichten oft, dass ihre Kinder ruhiger werden, sich besser konzentrieren können und mit mehr Selbstvertrauen durch ihren Alltag gehen.
Für wen ist das gedacht?
Wenn Sie das Gefühl haben, dass Ihr Kind in seiner Entwicklung eine zusätzliche Unterstützung brauchen könnte, oder wenn Ihnen im Alltag bestimmte Auffälligkeiten begegnen – Unruhe, schnelle Frustration, motorische Unsicherheit, Probleme beim Schreiben oder Lesen –, dann lohnt sich ein genauer Blick.
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Kathrin Hintz nimmt sich gerne Zeit für ein persönliches Erstgespräch und berät Sie individuell, ob dieser Ansatz für Ihr Kind sinnvoll sein kann.
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